Kjennskap til normal språkutvikling er viktig for å kunne vurdere avvik
|
2 måneder |
Språkdifferensiering begynner allerede ved fødselen, hvor bablingen er spesifikk for enhver språkgruppe |
|
12 måneder |
Barnet imiterer de første talelydene forståelig |
|
18 måneder |
Uttrykk på 2 ord brukes ("pappa kom") |
|
2 år |
Subjekt og verb brukes sammen. Behersker 100-250 ord og behersker setninger med 3 ord ("mamma spise mat") |
|
2½ år |
Det forventes at foreldre forstår barnet |
|
3 år |
Ordforrådet øker til 900 ord og artikulasjonen er adekvat for alle lyder (eventuelt sviktende for k, g, s og r) |
|
3½ år |
Barnet behersker tanker, språk, abstraksjon og årsakssammenhenger ("hun får kake fordi hun er sulten") |
|
4 år |
Barnet skal bruke setninger med minst 5-6 ord og 90% av talen skal være forståelig |
|
2-5 år |
Mange små barn mellom 2-5 år gjentar småord inne i en setning. Dette er et normalfenomen, og skal ikke oppfattes som stamming |
